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隨著近兩年知識付費的興起，以音頻為載體的內(nèi)容產(chǎn)業(yè)也逐漸呈現(xiàn)出愈加活躍的現(xiàn)象。喜馬拉雅FM、蜻蜓FM，荔枝FM等音頻應(yīng)用都相繼上線了語音直播功能，各路人馬紛紛入局，異軍突起的語音直播正在成為音頻巨頭的新布局點。

在內(nèi)容變現(xiàn)的過程中，與視頻直播相比，雖然語音直播無法以畫面吸引用戶，但是依靠聲音這一傳播形式，切入了人們時間零碎化的使用習(xí)慣，語音直播已經(jīng)成為繼視頻直播后付費內(nèi)容的又一重要載體。

現(xiàn)如今，獲取碎片化、精品化的內(nèi)容正在成為年輕人的主流生活方式。面對“閱讀學(xué)習(xí)”這件事，更加讓不堪重負(fù)的眼睛雪上加霜。當(dāng)碎片化時間與視覺疲勞同時出現(xiàn)，耳朵就成了解決問題的中流砥柱。

在語音直播變現(xiàn)的過程中，通過音效和抑揚(yáng)頓挫既可以突出知識重點，又可以省略文字中冗長的過度，避免過多信息干擾，讓用戶能夠集中注意力，深度理解知識內(nèi)容。

當(dāng)下，各類內(nèi)容變現(xiàn)平臺層出不窮，內(nèi)容嚴(yán)重同質(zhì)化是知識服務(wù)者遇到的首要問題之一，該如何從眾多競爭對手中脫穎而出呢？和方維君一起繼續(xù)往下看吧！

語音直播，通過聲音直接傳遞內(nèi)容，沒有其他因素的輔助，因此對內(nèi)容的要求更加嚴(yán)格。聽眾只能根據(jù)語音所傳達(dá)的內(nèi)容來辨別優(yōu)劣。

對課程內(nèi)容來說，必須精益求精，所以講師在以語音為主要載體的同時，使用圖文、視頻等多種形式進(jìn)行輔助，將會打造出更好的付費內(nèi)容。

學(xué)拾平臺支持【語音+圖文直播】、【語音+ppt】、【語音+視頻】等多種直播功能，用戶在平臺上可以將圖文、視頻與語音互相結(jié)合，多種變現(xiàn)形式互為補(bǔ)充，讓用戶立體感受知識內(nèi)容。

就目前的行業(yè)狀況，一線垂直領(lǐng)域（生活、電商、美妝等）已經(jīng)被視頻直播或自媒體所占領(lǐng)，在這些領(lǐng)域競爭，語音直播顯然沒有太多優(yōu)勢。而在一些垂直的尚未被開發(fā)的二級細(xì)分市場，語音直播將更有前景。

一些細(xì)分市場對語氣、語境、語義的要求更高，例如教育、培訓(xùn)、醫(yī)療咨詢等等。語音信息相對于圖文信息來說，更加形象，也更容易被理解，在這些領(lǐng)域，語音直播可以更高效的傳播知識內(nèi)容，讓用戶擁有更好的學(xué)習(xí)體驗。

舉個栗子

紅豆微課是在紅豆Live布局語音直播的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)分而推出的產(chǎn)品：從語音直播中切出來的知識分享語音直播。

在語音直播開始后，講師點擊下方菜單欄即可發(fā)送語音、圖片、文字等教學(xué)素材，幫助講師更好的將內(nèi)容展現(xiàn)給學(xué)員。

多元化的內(nèi)容展現(xiàn)形式，能夠幫助講師更好的實現(xiàn)內(nèi)容變現(xiàn)，同時讓學(xué)員更直觀的理解知識內(nèi)容。

聽眾上墻功能讓講師與學(xué)員之間的互動更為直接，學(xué)員有任何疑問可以直接提問，講師也能夠及時解答，避免因溝通問題出現(xiàn)解答不及時的現(xiàn)象。

操作路徑：

講師點擊底部工具欄

→【操作】

→ 開啟【用戶上墻討論】

管理員關(guān)閉用戶上墻功能后，系統(tǒng)將自動發(fā)送提示信息，提醒聽眾功能已關(guān)閉，聽眾發(fā)送的信息將呈現(xiàn)在討論區(qū)。

當(dāng)直播間的討論過于熱烈，或出現(xiàn)偏差時，管理員可以通過禁言功能來維護(hù)直播間秩序，保證課程能夠完整的繼續(xù)進(jìn)行。

操作路徑：

→【操作】

→ 開啟【禁言模式】

或許你會有疑問：

創(chuàng)建一個語音直播間，需要準(zhǔn)備什么呢？

麥克風(fēng)？調(diào)音師？直播間？

No No No~

僅需6個步驟，即可在學(xué)拾開啟一門優(yōu)質(zhì)語音直播課程。

進(jìn)入系統(tǒng)后臺，點擊商品管理，直播界面

點擊【新建直播】，進(jìn)入編輯界面

便捷的創(chuàng)建方式，省去一切不必要操作，讓語音直播來的更加猛烈。

新建直播成功后，開始填寫直播信息：

包括【直播名稱】、【簡介】、【詳情】、【直播時間】、【關(guān)聯(lián)信息】、【上架時間】等直播信息。

一則直觀有效的直播信息，能讓學(xué)員清楚的了解直播主要內(nèi)容，在提升了用戶體驗的同時，還提高了學(xué)員報名率。

直播創(chuàng)建成功后，前往店鋪設(shè)置界面，點擊頁面設(shè)置，開始新增導(dǎo)航。